Preguntes freqüents

Tens dubtes? Et queden preguntes sense resposta? Mirarem d’ajudar-te amb aquestes preguntes més freqüents que hem preparat. Si no trobes la informació que estàs cercant, posa’t en contacte amb nosaltres omplint el formulari. Et contestarem el més aviat possible

Decisió que cal que valorin conjuntament els pares, l’alumne i l’escola. No és només una qüestió d’edat, sinó també de maduresa i aprofitament acadèmic. Cal tenir en compte molts factors, des de la personalitat del jove al seu rendiment a l’aula, nivell d’anglès, etc. És per això que des d’ish apostem perquè totes les parts implicades aportin la seva visió per prendre la millor decisió. 

Aquesta ha de ser una decisió compartida entre els pares i l'escola de l'alumne després de fer-ne una valoració global. Hi ha factors emocionals i acadèmics que aconsellen de procedir d'aquesta manera.

Totalment indispensable. Tant si volem que faci un trimestre com un any acadèmic sencer. En el primer cas és molt probable que l’escola doni algunes directrius a seguir (confecció d’algun dossier o treball de recerca) per determinades assignatures, sobretot aquelles que tinguin un caràcter trimestral a l’escola i que a la tornada l’estudiant no haurà pogut realitzar.

En cas d’any acadèmic, l’estudiant podrà passar de curs a Espanya si compleix amb la normativa relativa a les convalidacions i homologacions corresponents.

Hem de recomanar el primer trimestre per diversos motius. D’una banda, perquè el curs comença per tots i totes i, per tant, tothom s’enfronta als mateixos reptes i ho fa alhora.

D’altra banda, és un trimestre curt a Espanya i llarg a Irlanda, la qual cosa permet aprofitar el màxim aprenentatge allà i perdre el mínim aquí.

Per últim, resulta més fàcil poder organitzar-ho tot amb l’escola receptora. Una vegada començat el curs escolar, els grups ja estan fets, els nivells repartits, etc., i la integració és més complexa.

Totes les nostres escoles tenen els mecanismes adequats per atendre qualsevol necessitat que pugui sorgir. Les residències actuen com a nuclis familiars amb un/a housemaster encarregat de la vigilància, el respecte a les normes i el confort dels alumnes residents. Els centres escolars compten amb infermeries i personal qualificat per atendre els primers auxilis i acompanyar l'alumne en cas necessari. A més, els tutors realitzen un seguiment constant del progrés i/o dificultats amb què es trobi l'estudiant. 
 
Si el seu fill es troba en règim diürn, la família amfitriona es farà responsable de l’alumne participant i el tractarà com a un membre més de la família. El seu coordinador assignat li farà un seguiment amb un nombre de visites determinat —un cop a la setmana durant el primer mes i dos cops al mes durant els mesos successius. Aquestes visites són personals, és a dir, l’agent es desplaça al domicili on estigui allotjat l’estudiant per tal de valorar “in situ” el nivell de confort d’aquest.

No obstant això, si per qualsevol motiu calen un nombre més elevat de visites, aquestes es realitzen sense cap tipus de recàrrec. 

Com a pares cal valorar la conveniència d'aquests dos països per diversos motius:

  • Qualitat dels sistemes educatius. Elevats estàndards de qualitat.
  • A Irlanda, el caràcter afable i amistós dels seus habitants facilita una ràpida adaptació dels nois i noies a la seva nova "família" acadèmica. El sistema basat en el respecte a la cultura i l'ensenyament de la Gran Bretanya els ajudarà a madurar i serà una experiència que els enriquirà també a nivell personal. En ambdós casos l'estada a l'estranger esdevindrà un referent positiu per al futur.
  • Punts de trobada amb la nostra cultura (països d’arrels catòliques).
  • Proximitat geogràfica amb Espanya (3 hores d’avió). 

L’objectiu és oferir als nostres estudiants un ambient el més familiar possible. Per l’edat que tenen, entre els 13 i els 16 anys, considerem indispensable que es trobin acollits en un entorn més segur, tranquil i proper.  

S'aplicarà la mateixa normativa que estigui vigent a Espanya. Per a més informació sobre el sistema de convalidacions i homologacions, posa’t en contacte amb nosaltres a través del formulari.

No treballem amb cap majorista, la qual cosa ens permet personalitzar i oferir la millor opció i les millors condicions per a cadascun dels nostres clients. No hem de treballar amb un nombre mínim d’estudiants i, per tant, tampoc fem esperar per tancar un pressupost. De fet, el nombre màxim d’estudiants que enviem per escola des d’ish és de tres alumnes.

A més, els nostres agents vetllen constantment per tal que el teu fill o filla no se senti perdut o desorientat, assessorant-lo i orientant-lo en tot el que sigui necessari, aportant eines adequades perquè pugui resoldre per ell/a mateix/a qualsevol situació que se li presenti. 

Donada l’edat dels participants considerem molt important que, per tal d’aprofitar la seva estada, puguin sentir-se còmodes i segurs sense perdre un cert grau de llibertat que els ajudi a madurar.